Mes compétences
Formée et expérimentée dans le domaine de l’ingénierie de formation et l’ingénierie pédagogique, j’accorde une valeur importante à l’écoute du besoin de montée en compétences. C’est le point de départ de ma démarche qui se veut globale, transparente et qualitative.
Analyse de besoins auprès du commanditaire
Conception de formations “sur mesure” en présentiel, à distance et hybrides
Analyse de dispositifs de formation médiatisée
Évaluation de dispositifs de formation
Recrutement de formateurs et coordination de groupes de formateurs
Gestion d’appels d’offres
Animation de formation et de réseaux de professionnels
Conception d’épreuves de concours, examens
Pilotage de projets
Outils
Portfolio
- L’alignement pédagogique
- La méthode ADDIE (Analyse, Design, Développement, Implémentation, Evaluation)
- La méthode agile : le modèle SAM (Successive Approximation Model). Ce modèle propose une approche plus itérative du processus de conception pédagogique qui s’appuie sur la notion de prototype. Cette méthode permet d’avoir, à chaque étape, une visibilité sur les résultats.
- Les 17 dimensions pour concevoir un scénario Brassard, C. & Daele, A. (2003). Un outil réflexif pour concevoir un scénario pédagogique intégrant les TIC.
- etc…
- Catalogue formation “Petite Enfance Education Jeunesse” (exemple “la communication avec les parents”, “l’observation en Structure d’Accueil Petite Enfance”, “les douces violences”, …)
- Organisation et conception de “Journées événementielles” Plaquette Prévention et lutte contre les jeux dangereux, Plaquette Risques sanitaires et psycho sociaux des métiers de la petite enfance, …
- Scénario d’une formation en ligne “Conception de matériaux multimédia à vocation pédagogique”
- Analyse d’un MOOC (voir extrait de l’analyse)
- Création de la page Scénario Pédagogique sur EdutechWiki
